脑瘫患儿的手功能训练怎样进行

在我们生活周围，有些孩子患上脑瘫以后，由于这种疾病常常引起一系列这些功能，孩子手腕握不住东西，生活上基本上失去了自理，这时候我们该加强孩子手功能训练，效果是非常不错的，今天小编和大家分享文章就是，脑瘫患儿的手功能训练怎样进行。

（1）手的把握：拇指内收，尺侧握，即主要是小指与其余三指握。

（2）使整个上肢有更好控制的感觉性活动：手膝爬、拍手、拍大腿等。

（3）使手和手指有更好控制的感觉性活动：家长可用油粗布、丝以及刷子刷手、手指及手臂;双手伸入土、温水、冰水等;捏橡皮泥，手指撑开橡皮筋、捏衣夹等。

（4）拿起东西的训练：将大拇指桡侧外展，助其余四指伸展，用另一只手将患儿掌心握住，然后将腕关节背屈，施加一定压力，保持数秒，待患儿自行伸展后，家长可将小玩具放入患儿手中，并稍用力握患儿的手，促使其拿住玩具。

（5）放下东西的训练：轻叩患儿的手背，由手腕向手指方向轻擦，并配以“手打开，手打开”的语言提示，或将患儿的手抬高至头上，并使肘伸直，手腕向下压，也可助其伸展。

总而言之，通过专家讲了一系列有关，脑瘫患儿的手功能训练怎样进行的相关知识以后，在日常生活中，我们可以采用游戏的方法，对孩子进行手功能训练，另外也可以和孩子做一做拍手游戏，这些效果都是非常不错的。