另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。

什么才是弱智呢?通常孩子弱智的孩子，智商不足70，而且在日常生活中表现为吃奶困难、面容呆滞、反应迟钝等。

智力异常:70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。

兴趣爱好狭窄:患有自闭症的患者行为刻板，对环境的要求很严格，不允许有意思的改变，他们通常会很长时间的注重于某种游戏，总是重复一些固定的动作，甚至还有自残的行为。

一些自闭症患儿的交流障碍可能并不表现在语言上，他们常常以尖叫和哭闹等行为表达自己的需要或者不适等想法，一般这样的孩子表情都比较的冷漠，不会有太多的动作和神情。

语言障碍表现严重自闭症患儿的言语很少，严重的甚至终生不语，会说会用的词汇非常有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。

兴趣爱好狭窄:患有自闭症的患者行为刻板，对环境的要求很严格，不允许有意思的改变，他们通常会很长时间的注重于某种游戏，总是重复一些固定的动作，甚至还有自残的行为。

通过哪些症状看孩子是不是自闭症?看社会交际方面:一般的儿童在与人交际时，喜欢看人，有眼神接触，但是自闭症儿童无论对熟悉的还是不熟悉的，都是漠不关心。

另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。

轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。

兴趣爱好狭窄:患有自闭症的患者行为刻板，对环境的要求很严格，不允许有意思的改变，他们通常会很长时间的注重于某种游戏，总是重复一些固定的动作，甚至还有自残的行为。

大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。

他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。

往往表现在吃饭前后、睡觉前后，上厕所前后及出门前和刚回家时，会说固定的话，做固定的动作，这些都被称做仪式性的行为。

延宕仿说:在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病症包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。

自闭症通常只有在早期才拥有治愈的可能，一旦等到患者成年，那么自闭症将变得几乎不可治愈，会伴随患者一生。

另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。