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孩子自闭症的表现是什么呢

导读:兴趣狭窄:行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变,自闭症患者通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。

自闭症疾病是当前最为多发的,很多的孩子出现了自闭症的症状,从而有语言方面的缺失出现,对于发育带来了影响,希望家长朋友们可以正确的了解自闭症的知识,将该病的症状表现了解清楚,来看看相关的症状表现会有哪些呢。

自闭症的表现:

1、语言障碍突出:大多数患者言语很少,甚至严重者终身不语。即便有的患者会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。

2、缺乏学习与模仿的能力:“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患者不懂得模仿。

3、兴趣狭窄:行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变,自闭症患者通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。多数患者存在感觉异常的问题:比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧,或者痛觉迟钝等等。

4、社会交流障碍:这是自闭症患者面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。自闭症患者存在“思维盲区”,他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。

自闭症行为特征:

语言和沟通的障碍:他们可能是没有语言或迟滞,特殊的语言用法,例如重复问话者的部分或全部问话内容;背诵出曾听过的广告词、话、歌曲等;「你」、「我」、「他」分不清楚。即使随着年龄增长语言沟通有些进步,其对话也呈现机械式地将所背的回答出来。自闭症相对于其它能力有较佳的记忆性,但理解、抽象、推理能力有缺陷。

人际互动的障碍:无法与他人建立人际关系,某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人,甚至躲避视线的接触,不理人,视而不见,听而不闻,不怕生人,没有明显分离焦虑,即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉,外出时,自己走自己的,甚至不会回头找父母,不和别人一起玩,顶多只是跑跑跳跳而己。

玩耍与活动的特征:出现重复性行为或有固定特殊的玩法,无法玩有规则的游戏。另外也会出现咬,舔,撕,丢,闻东西,或是触摸某些物品,斜眼看物,凝视反光,霓红灯或旋转物。除玩法固定外,也会有固定化、仪式化的现象。

上述中的这些知识为大家介绍的就是自闭症的相关表现了,自闭症的发病率很高,已经侵害到了很多的孩子,我们必须要将自闭症关注起来,给孩子一个好的生活环境,并且在他们的发育阶段做一些预防自闭症的工作,减少自闭症的出现。

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