孩子自闭症发育迟缓的一些类型？

自闭症对孩子的影响是非常严重的，不仅会对孩子的身心健康有影响，孩子把自己封闭起来，也造成了孩子发育迟缓，随人人们现在对自闭症的关注比较多了，但是了解还是比较少的，下面为大家介绍一下都有哪些方面会迟缓。

1、认知发展迟缓

认知功能显著落后於其实足年龄应有的表现，或各认知功能间的水准差距显著大於实足年龄应有的表现，都是认知发展迟缓的现象。发展量表或智力量表或神经心理量表的结果

2、语言发展迟缓

（1）说话发展迟缓：因构音器官在构造，功能或协调上面有障碍，使个体说话之发音错误，导致语意传达的功能产生障碍者;没有语意，语用及语法方面的障碍者，应排除各式之听力障碍。

（2）语音表达迟缓：因种种病理原因，使个体对於带有语意的语音刺激理解虽然正常，可因应语音做出相对应之行为反应，但却无法做出正常并适当的语音反应者。如：轻，中度听力障碍，语音产生不能，说话执行障碍，字词语法障碍等。

（3）语音接受迟缓：因种种病理原因，使个体对於语音语言的了解有障碍，其程度严重影响到利用语音沟通或学习者。个体对於带有语意的语音刺激理解异常，无法做出适当的行为反应。各式脑中枢神经发展障碍引起之语音认知不能，语意辨识障碍等。常合并有次发性语音表达异常。

（4）混合言语迟缓：合并语音理解和语音表达有障碍者。有音韵语法障碍，语意语用障碍等。具上述（2），（3）项者。

3、动作发展迟缓

（1）粗动作发展迟缓：因种种病理原因引起的动作功能发展迟缓，其特性是其动作协调功能显著落后於其实足年龄应有的表现，在粗动作发展里程碑有明显落后的现象。

（2）精细动作发展迟缓：因种种病理原因引起的动作功能发展迟缓，其特性是其动作协调功能显著落后於其实足年龄应有的表现，在精细动作发展里程碑有明显落后的现象。

（3）动作协调：孩子的动作表现无法应付日常生活的需求，学校教师及家长常形容孩子的特徵为笨拙。

4、社会情绪发展迟缓

指儿童长期，持续的出现下列特徵，其严重度明显影响该童的学习及表现;没法学习，但无法以认知，感官及其他生理等因素来解释;无法建立及维持适当的人际关系;在正常的环境下，表现不适切的情感及行为;广泛性出现忧郁及不快乐的情绪;面对学校或个人问题，很容易畏惧，出现身心症状。

上面为大家介绍的就是儿童自闭症发育迟缓的一些类别，在面对孩子发育迟缓，家长们是比较担心的，孩子不仅不能像正常孩子那样学习玩耍，就连成长也是受到影响的，家长一定要对孩子对一些关爱，多一些耐心。