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早期的脑瘫患儿该如何进行语言训练

导读:教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,教育要持之以恒,这样才能有收获,才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。

对于脑瘫患儿来讲,在患了脑瘫之后,最大的影响主要就是智力发育的缓慢,因此,如果发现孩子有脑瘫的症状时,一定要积极带孩子到医院接受治疗,此外,为了防止孩子的语言能力受到影响,在平时还应该积极的给孩子进行一下语言训练。

(1)保持正确姿势当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患几讲话,会使其全身过度伸展,不利于发音。

(2)增加说话和活动的量父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不按懂。家庭成呐都利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练,发声训练,寓教于乐,以引起患儿训练的兴趣。

(3)鼓励患儿发声当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿

树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。

(4)教育要持之以恒语言的矫治和训练是长期而艰苦的,家长要有极大的耐心和毅力,教育要持之以恒,这样才能有收获,才能使语言障碍的脑瘫儿获得良好的语言基础。

通过介绍,希望能够对广大脑瘫患儿家长带来帮助,为了防止患儿的病情出现恶化的趋势,希望您在平时能够多给予患儿一些关爱,在平时除了要保证孩子的基本生活条件之外,还应该适当的给孩子进行一下训练,这样才能巩固病情。

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