精神因素引起:改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾先天性遗传、代谢性疾病:根据情况进行特殊治疗。

在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。

哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或者哭声尖锐，或哭声细小无力。

建议在地方性甲状腺肿流行区给早孕妇女投碘，对新生儿进行微量脐血tttsh水平检测，对可疑者进行监测，以防止地方性克汀病的发生。

在发育早期即观察到患者较正常儿童发育延迟，学龄前期只是走路、说话等发育可能较晚，一般语言能力发育较好，应付日常生活交谈能力还可以，因此在与其短时间的接触中不易觉察。

praderwilli综合征表现小手小脚身材矮小，有不同程度的精神发育迟滞及强烈的进食欲望，主要是染色体15q11～q13部位出现小的缺失，也有少数家族是非平衡易位之故。

妊期主要的有害因素是感染，尤其是妊娠早期的感染，如妊娠头3个月孕妇感染巨细胞病毒和单纯疱疹病毒后所生婴儿的15%～20%出现先天畸形。

让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。

故于早期给予针对性的干预康复治疗，可充分利用人脑运动、智力发育的关键期，尽可能的使已受损的神经组织修复、代偿，使部分功能障碍恢复，以减轻各种并发症。

在门诊中，经常遇到类似的宝宝，尤其是秋、冬季出生的孩子，有的孩子因为穿得太多，父母又不经常给孩子洗澡，脱衣服的时候都能闻到明显的汗臭味。

发展量表或智力量表或神经心理量表的结果语言发展迟缓说话发展迟缓:因构音器官在构造，功能或协调上面有障碍，使个体说话之发音错误，导致语意传达的功能产生障碍者。

精细动作发展迟缓:因种种病理原因引起的动作功能发展迟缓，其特性是其动作协调功能显著落后於其实足年龄应有的表现，在精细动作发展里程碑有明显落后的现象。

家庭的感情支持是这个计划的一部分，如果一个精神发育迟滞的小儿在家中或在集体场所中生活得很好，就应该让他进正常的日托所或学前班。

中、重度精神发育迟缓的患者(一般都是儿童)来诊时，家长一般早已发现有智力低下，主要是要求提供治疗方法。

他们需要辅导支持特殊教育和训练设备，长大后他们需要安全的生活环境和工作场所，虽然他们没有明显的身体缺陷但可能并发癫痫。

脑发育迟缓的原因包括脑缺氧缺血:故凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍，或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者，均有可能引起脑缺血缺氧，造成大脑损伤而遗留脑瘫。

宫高测量法:用软皮尺测量从耻骨联合上缘中点至子宫底的高度，并将测得高度绘于宫高图(又称妊娠图)上，每周测1次。

可表现为单独或多种言语和语言能力异常，包括听力、讲话能力、理解语言能力、表达语言能力和语言程序处理能力。

极重度精神发育迟滞较少见，大多数在出生时就有明显的先天畸形，完全缺乏自理生活的能力，终生需别人照料，不会讲话，不会走路，无法接受训练。

宝宝发育迟缓怎么办对于发育迟缓的宝宝，早期的训练教育和治疗非常重要，远比症状恶化后才治疗来得更重要。