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得了小儿多动症的症状

导读:表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。

多动症疾病伤害了很多孩子的健康,不利于他们的成长,因此大家要多多了解一些多动症的知识,在生活中需要将多动症的症状表现了解清楚,观察自己孩子的行为举止才可以,那么多动症发病后的症状会有哪些呢,在这里来了解一下吧。

小儿多动症的症状:

1、冲动性,情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差,是常见的多动症的症状。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。神经系统发育障碍,有半数左右患儿可见有神经系统软体征,这种多动症的症状表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

2、活动过度,活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹是生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜观玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合不出现,各种功能受损较轻。

3、学习困难,这种多动症的症状主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。如果孩子患者多动症的症状表现,家长可就要注意了,不能因为自己的忽视而导致孩子受苦。最好的做法就是及时去医院做相关的检查、诊断出病情后及时治疗。

4、行为教育。从小培养孩子一心不二用的习惯,如吃饭时不看图书、不看电视,做作业时不玩玩具等。应根据患儿年龄及病情实施注意力集中训练。对注意力严重不集中者,开始可让其每日1-2次定时听故事,或让其自己读书每次5分钟,并逐渐延长时间,这是小儿多动症的初期症状。学龄期以后能每次集中注意力听故事或阅读45分钟以上者,为达到了正常儿童的标准。对精力过剩的患儿,可让其多参加打球、跑步等户外活动,不应要求这类儿童变为一个十分文静温顺的孩子,这也是小儿多动症的初期症状。家长、教师及同学不要歧视打骂多动症患儿,更不能侮辱其人格,损伤其自尊心。小儿多动症患者及其家属们应该摆好正确的态度,选择合适的治疗方法及早的进行治疗。

综合认识这些介绍之后,家长们了解到了小儿多动症的症状有哪些了,多动症疾病会让孩子的身心健康受到影响,而且危害到他们的健康,希望家长们要深入的去了解多动症的知识,必须要将此病的症状表现了解透彻才可以。

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