少儿的自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种精神和心理上的疾病。自闭症症状主要表现为,孩子不愿和人交流,整天沉迷于自己的世界,多数孩子不开口说话,生活自理能力差,学习有明显障碍,接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等,严重的还会有自残或暴力的倾向。
面对自闭症孩子这样来对待
行为上。行为上了解自闭症孩子,也就是和体会自闭症孩子,与自闭症孩子做同样的事。当然所做的事加行要有辨别的能力,并思考怎样加入到孩子中、介入后能产生多少效果、如何处理发展新的学习(包括语言、行为等)三要点。在护理自闭症儿童时家长不但要告诉他们禁止哪些行为,哪些行为应如何替代他们原有的行径;同时要为孩子树立榜样,家长需要指导自闭症孩子学习技能的能力能力,使他们对范本行为产生兴趣,做好范本行为的决心。
环境上。家庭和学校应该为自闭症孩子提供稳定的环境,以减少自闭症孩子的焦虑和不安。多给与自闭症孩子家庭的温暖,父母的温暖,兄弟姐妹的感情起到了极大的作用在自闭症儿童的康复教育上,但首先要明白,学校应当关心和帮助自闭症孩子,鼓励他们努力工作生活,树立信心,鼓励他们自己的事情要自己做。
不当的治疗,治疗不系统,滥用药物会导致自闭症难于治愈。所以孩子家长要谨慎。