怎么准确识别智力低下

一起来看一下哪些症状帮助准确识别智力低下?

一、儿童智力低下早期的症状表现：

（1）特殊面容。最常见的智力低下病是先天愚型，也叫伸舌样痴呆，其头型短小，两眼较突，两眼外侧高，两眼间距离较宽，塌鼻梁，口常处于半张状态，舌经常出口外，口水不断。

（2）畸形长相。头小而尖，前额及枕部平坦，形成向上的坡度，头围比新生婴儿头围（34厘米）还小。还有一种长相：耳廓低、眼球小、下领短、腊弓高，这些畸形长相都提示有智力低下的可能。

（3）动作不协调。坐不像坐、走不像走。开始走路时，两脚仍相互乱踢，直至二三岁还如此，医学上称“舞蹈步”。

二、儿童智力低下常见的生活化症状表现：

1、双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高，舌头常往外伸。2、头颅呈方形、通关手，脑积小、头围特别大，小头畸形的头颅又特别小。3、会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较一般孩子晚，会用手捏东西的时间也较晚。4、学说话晚，早期逗引无声音反应，往往3～4岁才开始说话，个别的甚至5～6岁也不开口。5、视觉困难，眼珠转动不灵活，目光呆滞。6、听觉能力弱，听到声音没有反应，6个月以后仍不能分辨母亲和其他人的声音。7、注意力很难集中，不能安静一二分钟。8、出生1～2个月还不能与大人眼睛对视，逗引时不微笑，不会主动用眼睛跟踪亲人和色彩鲜艳的东西。过于安静，好像屋子里没有他一样。

三、儿童智力低下临床症状表现：

1、注意力缺陷，部分伴有多动;小儿智力低下患儿大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。2、冲动、攻击、自伤行为;小儿智力低下患儿冲动、攻击行为男孩较女孩多见，重度以上学生较轻、中度学生多见，表现为易激惹、冲动、破坏物品、踢打袭击他人或者辱骂别人;3、退缩行为;退缩行为在学龄前期正常儿童中也较为常见，但随年龄的增长而好转。而较大年龄小儿智力低下患儿特别是程度较重患儿也常表现有退缩行为。