此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办外出旅行或者走朋友的话，难免会遇到些问题，这时候，家长应该让患儿学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。

如来看一下专家的介绍吧!有社会互动上的缺陷:自闭症(孤独症)并不是全然没有社会互动行为，而是有互动上的缺陷。

日常生活中造成自闭症的病因有哪些脑器质性损害:如产伤、宫内窒息、中毒、感染等，15%～50%的患儿伴癫痫发作、脑电图异常、脑ct、磁共振有非特异性改变。

抗精神病药诊断明确后，根据患儿具体情况，选用药物、按医嘱用药及规律按时服药，维持治疗，通常可以减轻多动、冲动、哭闹及攻击行为，改善行为，稳定情绪等作用。

学龄期后，随着年龄增长及病情改善，患儿对父母、同胞可能变得友好而有感情，但仍明显缺乏主动与人交往的兴趣和行为。

研究表明，高脂肪、高糖分和动物性食物中的磷、硫、氯等在人体内易于形成酸性物质，故有人把这类食物统称为&。

这篇文章介绍的就是关于如何改变自闭症患者的情趣的问题，大家可以发现要想让自闭症患儿彻底拜托不良情绪的影响，需要家长以及学校老师的积极配合，只有这样孩子的情绪才能好转。

缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为。

训练发音过程中，一方面让孩子注意模仿口形，还可以將训练人的声音以及孩子的模仿声音录制下来，坐车录音带或录像带，让孩子多听，熟悉的声音孩子听起来有亲切感。

2口、唇、舌、鼻的训练:与孩子面对面站着，手里可以拿着孩子爱吃的小食品，如棒棒糖、手指饼干活糖葫芦等等，让孩子张大嘴，发&。

自闭症这种疾病主要还是精神上的一种疾病，针对于这种疾病来讲在临床上没有很好的治疗方式，只有说是不断地和孩子进行心理和精神上的沟通和治疗，现在有很多专业学校，这些学校是专门

此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。

有些自闭症(孤独症)家长就发现，他的小孩都只看同一卷录像带、特别喜欢抖动绳子、转圈圈或反复化线条等，这就是过渡偏好固着的现象。

因此，自闭症的家长应注意尽量避免给孩子食用诸如黑面包、燕麦片、面食类(如馒头、包子、饼干)之类的东西。

另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。

孩子是现在家长们孩子心中的宝贝，孩子生病家长心疼，自闭症也是当前的一种常见病，但是很多家长并不了解这种病症，甚至不能及时发现这种病，以至于孩子不能得到及时治疗，耽误孩子的

妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症。

遗传因素:部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对小儿自闭症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%～6%患本病，单卵双生子同病率高达36%。

培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。