大厨艺
首页 菜谱 分类 名菜 排行 食材 百科 健康 运动
当前位置:首页 > 养生 > 养生保健

智能障碍的孩子有什么表现 哪些方法可以治疗智力问题

导读:临床表现:病人意识清楚,但思维活动变得不完善,记忆力、计算力、理解力、分析综合、判断推理能力减弱或下降,后天获得的知识、能力丧失,不能从事学习工作,甚至生活不能自理。

一、智能障碍的两大类型

智能障碍可分为精神发育迟滞及痴呆两大类型:

 1、精神发育迟滞:是指先天或围生期或在生长发育成熟以前(18岁以前),大脑的发育出于各种致病因素,如遗传、感染、中毒、头部外伤、内分泌异常或缺氧等因素,使大脑发育不良或受阻碍,智能发育停留在一定的阶段。随着年龄增长其智能明显低于正常的同龄儿童。

 2、痴呆:是一种综合征,涉及各种高级皮质功能损害,包括记忆、智能和人格的受损。其发生具有器质性病变基础。临床表现:病人意识清楚,但思维活动变得不完善,记忆力、计算力、理解力、分析综合、判断推理能力减弱或下降,后天获得的知识、能力丧失,不能从事学习工作,甚至生活不能自理。精神活动方面,由于痴呆的影响而出现轻重不等的失调,逐渐丧失高级的社会性的情感,原始的情感和本能意向占优势。一般来说,病变多为进行性的,常不易恢复或不能完全恢复。但如治疗适当,也可阻止继续发展,病情有可能得到改善。

二、智能障碍的13种主要行为表现

智力障碍的主要行为体现有哪些?孩子生下来以后从不哭闹,吃吃睡睡,很少给你添麻烦,你不要认为这孩子很“乖”,其实,这孩子可能有智力方面的问题。这种“乖”的体现是因为他们对周围事物缺少爱好,注意力和反响才能较差的原因。及早一定要了解智力障碍的体现及时的为孩子进行医治,那么,智力障碍的主要行为表现有哪些?

1、很晚才出现微笑。正常婴儿2-3个月会微笑。

2、视觉功能发育不良,不注意注视周围人和事物,眼神不会跟踪亮光或物体。

3、对声音或声响缺乏反应。

4、咀嚼晚,喂养困难,当给固体食物时,易出现吞咽障碍和呕吐。

5、会走路后两脚依然相互乱撞,到2-3岁仍有这种现象。

6、正常孩子在3-4个月时,经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的孩子在6个月后持续有这样的行为。

7、正常孩子在6-12个月后,经常将东西放进嘴里,当手的动作比较熟练时,就不再用嘴。但智力发育落后的孩子用嘴的动作持续到很晚,有时到2-3岁还把玩具放进嘴里。

8、正常孩子在15-16个月后就不再把东西随地乱丢,而发育迟缓的孩子持续的时间要长。

9、正常孩子在1岁时停止淌口水,有缺陷的孩子持续时间要长。

10、在清醒时,智力低下孩子有磨牙动作,而正常孩子没有。

11、智力低下的孩子有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭,哭时经常发出喉音,有时哭声尖锐或尖叫,有时哭声无力。正常孩子的哭声常有音调变化。

12、对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下儿童的重要特点。

13、智力低下儿童多表现为多睡和无目的地多动。

三、治疗孩子智能障碍的方法

(一)智能障碍的治疗方法

智力障碍的治疗方法一、饮食治疗:通过对患者的饮食调控,有效的增加患者的营养,增强患者的体质,可以缓解病情,对患者的治疗有一定的帮助。

智力障碍的治疗方法二、心理治疗:对患者进行沟通,让患者保持好的心情,可以有效的控制疾病的恶化,对患者的治疗有很好的帮助。

智力障碍的治疗方法三、训练治疗:对患者存在的功能障碍进行有效的训练,刺激患者的智力发育,为患者的进一步康复提供有利条件。

智力障碍的治疗方法四、物理治疗:通过对患者进行适当的按摩、推拿等,放松患者的心情,促进患者的血液循环,使患者的病情有所好转。

(二)让孩子智力过人的饮食好习惯

饮食好习惯一:让宝宝欢乐的进食。不要经常逼迫孩子吃或是吃饭时斥责小孩,否则会让他觉得吃饭是一件讨厌的事。

饮食好习惯二:宝宝食品质量佳。烹调技术要检讨:添加副食品后,要多变化样式、口味,让孩子每天对食物感到新奇。

饮食好习惯三:让宝宝参与食物制作。让孩子参与制作过程:可以让孩子自己涂果酱、加盐巴,因为有参与感,而喜爱自己制作的食物。

饮食好习惯四:隔一段时间让其进食。如果孩子对某一项食物感到讨厌,可能只是暂时性不喜欢,可以试着隔一段时间再让他吃吃看。

饮食好习惯五:找出可以替换的食物。学会替换原则:食物种类虽然不同,但是营养成分却是可以替换,如果真的不喜欢某些食物,就试着找出可替换的食物。

饮食好习惯六:宝宝饮食,该管得管。要避免孩子单独进餐,家长要注意管教和指点。

饮食好习惯七:食物互补有讲究。杂食充分体现食物互补的原理,是孩子获得各种营养素的保证。可先从每天吃10种、15种食物做起。

饮食好习惯八:一口饭嚼30次。要教育孩子学会“一口饭嚼30次,一顿饭吃半个小时”的习惯,这种慢食方法有多重效应:健脑、减肥、美容、防癌。

饮食好习惯九:提倡素食文明。原意为“基本吃素”,而不是一点荤也不吃,这也是人类本原的孩子幼嫩消化系统结构所决定的进食原型。

饮食好习惯十:一日三餐皆需早。即三餐皆需早。对于孩子与大人来说,早餐早食是一天的“智力开关”;晚餐早食可预防十余种疾病。

四、预防宝宝智能障碍的3级措施

要减少智力障碍的发生,就必须做好预防工作。智力障碍的预防可分为三级:

 1、一级预防(孕前的准备)

又称智力障碍的初级预防或病因预防。例如:普及婚前检查,进行计划生育宣传,妇女怀孕前做好充分的物质和心理准备,提倡优生优育,反对近亲结婚,缺碘地区的重点人群及时补碘,可以有效地预防智力障碍的发生。

2、二级预防(怀孕期间的预防工作)

二级预防主要是对高危孕妇进行必要的产前照顾、产前筛查等,以便早期诊断,早期干预,达到健康生育的目的。在妊娠早期接受过射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等,都应做产前检查。产前羊水检查和其他检查可以早发现21-三体综合征、苯丙酮尿症等,从而有助于提早治疗;健康普查或定期检查可以筛选出风疹抗体低或有生化缺陷的母亲,并给予及时防治。

 3、三级预防(出生后的及早发现与干预)

三级预防是指出生后缺陷的治疗。包括新生儿护理及疾病筛查、早期诊断、早期干预等。如果新生儿患甲状腺功能低下、苯丙酮尿症,都可以通过在新生儿中进行筛查而发现这种病人,对其均有治疗办法。如苯丙酮尿症在生后2个月内给予低苯丙氨酸饮食,若6个月以上才治疗则有1/3患智力低下。若甲状腺功能低下,则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。对于半乳糖血症应限制乳类食品,对于黄疸应早期控制,完全可以预防核黄疸。

点赞(0)
分享到:
收藏(0)

猜您喜欢

扫一扫手机查看