集中在女性生殖器以外的部位，如头发、耳朵、手、脚、乳房、膝盖、臀部等，他们抚玩这些部位并非真正性行为的&。

常见的异常恋物可分为两类:一类为器物，包括衣着及随身所戴物品，如内衣、内裤、乳罩、手套、鞋袜、手帕、裙子、外衣、月经纸、月经带、发卡、项链等，以及雕像、画像等。

减轻孩子的压力:父母除了关心孩子的身体健康和学业以外，更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。

从而促使某些人去寻求较安全、较容易获得的性行为对象，或产生把异性身体的某一部分及饰物当作性器官的潜意识，以缓解内心的不安。

鉴于此点，故给予小剂量的氯丙咪嗪和阿普唑，告知患者说此药对恋物癖有治疗作用，在心理治疗的前提下，服用此药可取得更好的疗效。

在初高中阶段，男女接触较少，特别是在初中阶段，男女生连话都很少讲，这样便使他们将自身的性冲动向一些异性的象征物发泄。

集中在女性生殖器以外的部位，如头发、耳朵、手、脚、乳房、膝盖、臀部等，他们抚玩这些部位并非真正性行为的&。

在初高中阶段，男女接触较少，特别是在初中阶段，男女生连话都很少讲，这样便使他们将自身的性冲动向一些异性的象征物发泄。

常见的异常恋物可分为两类:一类为器物，包括衣着及随身所戴物品，如内衣、内裤、乳罩、手套、鞋袜、手帕、裙子、外衣、月经纸、月经带、发卡、项链等，以及雕像、画像等。

强迫性恋物癖患者，往往不厌其烦地收集自己喜欢的东西，企图拥有这些来满足自己的需要，并且对拥有的东西非常仔细地记下它的来源和时间。

其实以上的内容就是专家对恋物癖症状特征的介绍，希望大家都可以有一些认识，千万不要出现这样的情况，一旦有趋势就要及时预防和治疗，避免受到他人的歧视。

及时正确的性教育:在不同年龄阶段要根据孩子的心理特点进行及时正确的性教育，引导他们正确认识两性生理和心理的差异，消除对异性的过分神秘感。

减轻孩子的压力:父母除了关心孩子的身体健康和学业以外，更要重视孩子的心理健康，形成亲密的亲子关系，并学会帮助孩子减轻各种压力。

可以给孩子提供一些类似的物件，丰富孩子玩耍的对象，扩展孩子的视野，诱导孩子把注意力和兴趣对象朝着更为广泛的方向发展。

就像小时候热爱收集糖果纸，小铁盒，橡皮擦，玻璃珠子，发夹等，全部收集起来放进小箱子里，在同龄朋友面前打开时骄傲得像开了宝物箱。

在初高中阶段，男女接触较少，特别是在初中阶段，男女生连话都很少讲，这样便使他们将自身的性冲动向一些异性的象征物发泄。

，是把某些东西作为引起性兴奋的对象，狭义上指的是异性无生命的物品，例如内裤、胸罩等，广义上还包括异性或同性身上生殖器以外的部分，例如头发、手、足、臀部等。

习性的结果，在青春期初期，无意中通过异性贴身用品获得性快感，后来又经过反复行为强化，形成不良性习惯，也是一种原因。

强迫性恋物癖患者，往往不厌其烦地收集自己喜欢的东西，企图拥有这些来满足自己的需要，并且对拥有的东西非常仔细地记下它的来源和时间。

诸如恋物癖、露阴癖、偷窥癖等性偏好障碍，最早的时候被认为是流氓行为，后来被称之为性变态行为，现在医学界认识到这是一类性偏好障碍，与道德水平和意志力无关。