不寻常的兴趣和非同一般的游戏方式，即常会对某些物件或活动的特殊迷恋，对迷恋物件会终日拿着，数十天如此。

兴趣狭窄:患上了自闭症的孩子不仅行为刻板，而且对环境要求严格，他们对这些环境不容许有任何的改变，执着的喜欢某些东西或游戏。

言语障碍十分突出大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。

一些自闭症患儿的交流障碍可能并不表现在语言上，他们常常以尖叫和哭闹等行为表达自己的需要或者不适等想法，一般这样的孩子表情都比较的冷漠，不会有太多的动作和神情。

他们的孤独还表现在对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌、旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，不与他人产生目光接触，不愿与他人交流。

一些自闭症患儿的交流障碍可能并不表现在语言上，他们常常以尖叫和哭闹等行为表达自己的需要或者不适等想法，一般这样的孩子表情都比较的冷漠，不会有太多的动作和神情。

无可厚非的是其具有一定的合理性，但是儿童发育不足的自闭症、抑郁症等孩子无法做到对环境刺激的反应，起源于功能发育不完善，因此心里治疗不适合小儿神经科的孩子。

蛋白食物，很多家长应该知道自闭症儿童是无法分解酪蛋白物质，会造成消化不良等其他躯体症状，从而影响自闭症患者的病情，所以控制自闭症儿童不吃或尽量少吃奶制品对他们来讲是有利的。

兴趣爱好狭窄:患有自闭症的患者行为刻板，对环境的要求很严格，不允许有意思的改变，他们通常会很长时间的注重于某种游戏，总是重复一些固定的动作，甚至还有自残的行为。

自闭症孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多数孩子不开口说话，生活自理能力差，学习有明显障碍，接触新鲜事物的欲望和能力较弱等等，严重的还会有自残或暴力的倾向。

自闭症的患者其语言的能力会受到限制，对于自己的需要、痛苦这些也不能很好的表达，对别人的话也缺乏反应，习惯于重复刻板动作或姿势，有时候过分依恋某些物品，并从中得到极大的满足。

早期发现，早期疗育，可以补足自闭症患者先天学习能力缺陷，减少其不适应、破坏性行为的出现，并使其潜能得以充分发挥，自闭症如果能及早发现，及早矫治，对其病症的改善愈有帮助。

在沟通上有质的障碍，口语发展迟缓或毫无语言(并未尝试经由其他的沟通管道来加以补救，例如手势或哑剧手势)。

兴趣狭窄:患上了自闭症的孩子不仅行为刻板，而且对环境要求严格，他们对这些环境不容许有任何的改变，执着的喜欢某些东西或游戏。

另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。

他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，他们似乎生活在自己的小天地里。

一些自闭症患儿的交流障碍可能并不表现在语言上，他们常常以尖叫和哭闹等行为表达自己的需要或者不适等想法，一般这样的孩子表情都比较的冷漠，不会有太多的动作和神情。

另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。

轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。

兴趣狭窄:患上了自闭症的孩子不仅行为刻板，而且对环境要求严格，他们对这些环境不容许有任何的改变，执着的喜欢某些东西或游戏。